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Un edificio nuevo, como si se hubiese construido ayer. Y sobre todo, cuidado, pulcro. Un verdadero espacio, donde a cualquiera le resulta fácil compenetrarse y sentirse parte, de cada ladrillo, cada mesa, cada charla en los pasillos, cada dibujo hecho por los alumnos. Por que si, en verdad, la escuela es una institución en la que se movilizan valores y la integración, la Media Nº 3, ha de conocerse entonces como una Escuela; si, con la mayúscula al principio.Tres años, pasan (ahora lo se) en un suspiro, o en varios, de aquellos que lanzamos mañana tras mañana, camino al aula. Tres años, miles de proyectos, y los que vendrán, recordando esos murales pintados con el fervor de la juventud, con mas corazón y sus lúdicos resultados. Esas muestras, con sus soles, su llovizna, se repetirán en la retina. Mis compañeros, los profesores, la simbiosis amena de aquel todo, son sin embargo, los mejores recuerdos, los mejores retratos que pude haber absorbido. Por que eso, es lo que importa.Y si me diera el destino la oportunidad de regresar a mis mas inmediatos años, iría sin dudarlo, nuevamente, a la Media N º3, mi escuela.

Diego V. Yaccuzzi , 3º C

Amazing street painting

Reportaje a Melina Gutiérrez

Ganadora del concurso mural 2008

-¿Por qué participaste del concurso?
Participé por que quería dejar algo mió en el colegio, era un objetivo a lograr ya que el año anterior no había podido participar y me había quedado con muchas ganas.
Esto fue como una prueba a superar para mí.

-¿Que quisiste reflejar en este mural?
Quise reflejar algo así como que todo el mundo tiene que tener la esperanza de cumplir todos sus sueños, es un reflejo de un sueño. Es algo que yo viví. Ya que luego de haber soñado con este sol y esta luna, luego encontré unos aros iguales a estos dos, y esto me llevo a hacer esta temática.
El sol representa al día y lo que nosotros hacemos durante éste. Y la luna representa a la noche y el momento de reflexión que tenemos en ella. El duende representa a cualquier persona que tiene sus propios sueños y trabaja para cumplirlos. Los círculos que caen al agujero representan las trabas que nosotros tenemos para cumplir los sueños.
La ventana representa ese pequeño espacio que se abre siempre que todas las puertas se cierran.
Y la figura de la señora es la que representa a la pequeña ayuda que siempre aparece en momentos difíciles.


-¿Por que te cambiaron de lugar el mural?
Me lo cambiaron por que en la pared que estaba elegida con anticipación había mucha humedad, y decidimos cambiarlo a la actual.

-¿Qué te parece la visión con respecto a los árboles?
No me parece mala la visión, lo único que me molesta es la palmera, pero creo que de todos modos se ve bien.

-¿Participas de los talleres de artística los sábados no?
Si, es algo que me gusta, como también me gusta pintar y mucho.
En los talleres de artística de los sábados pintamos una guarda en uno de los salones y próximamente vamos a pintar las puertas de los baños.

Entrevista a la profesora Marisa Freling

“Las imágenes son lo que mas llama la atención,

son primordiales para las personas”

Esto fue lo que nos dijo Marisa Freling en una parte del reportaje que le hicimos.

Coincidimos con el pensamiento de la profesora de la E.E.M.Nº 3 de Glew, ya que nuestras experiencias dan cuenta de esto que menciona, es la mera realidad.

La escuela a la que pertenecemos lleva la modalidad de Comunicación, Arte y Diseño. De cierta forma el pasar tres años de nuestras vidas rodeados de imágenes y tratando de transmitir cosas a través de ellas nos hacen tener una visión del mundo bastante diferente.

Alrededor de las 11 hs nos disponemos a realizarle algunas preguntas, sobre el tema que nos concierne “LOS MURALES”.

-¿Cuándo surgió la idea de pintar los murales?

La idea surge en el 2001, planteada como proyecto del que podían participar los terceros años y también se invito a los adultos. Lo que se pretendía era que con estos murales podrían dejar aquellos alumnos que egresaban una marca en el colegio.
La gente no tenia mucha idea de las modalidades de la escuela y de las actividades que los chicos realizaban, este fue el objetivo principal, que la escuela muestre su verdadera naturaleza.
Ese año resultaron seleccionados dos murales.

-En un comienzo era para los que dejaban el colegio, entonces, ¿Cuándo surgió el concurso?

Al año siguiente, en el 2002, me pareció interesante que participaran todos los alumnos. Hubo muchas propuestas interesantes.

-¿Cuáles fueron los objetivos del concurso? ¿Se lograron dichos objetivos?

El objetivo principal como dije, era y es mostrar la escuela tal cual es.
Desde mi punto de vista las imágenes son lo que mas llama la atención, lo primordial para las personas y era lo que se pretendía mostrar. La calidad de cada propuesta en el concurso fue evolucionando.
Otros objetivos de la escuela es que no se cierre para los que se van de ella, que los ex alumnos sigan participando tanto del concurso como en las muestras y en los talleres.

-¿Bajo que criterio se seleccionan los murales?

Las bases del concurso, siempre fueron las mismas, que se presente en tiempo y forma, que represente lo que se quiere mostrar, que responda a las caracteristicas propias de la tecnica mural, etc.
Vota todo el personal estable, luego los profesores del área, evaluando si los alumnos tienen la capacidad para llevarlo a cabo, si se sostiene técnicamente, si queda bien en el lugar donde se va a realizar dependiendo las características que tenga.

-¿Qué opina del concurso de este año?

Sinceramente no fue demasiado rico. Lo que noté es que no hubo mucha producción de los terceros años. Este año ganaron (sorprendió mucho), chicas de primero y segundo.

-Por ultimo, ¿Qué siente usted cada año al realizar el concurso?

En general vivo los proyectos desde adentro, de algún modo me siento parte de cada uno de ellos. Veo lo que se quiere demostrar, los mensajes que se quieren transmitir. Por ejemplo, el mural ganador del año pasado desde el comienzo fue muy conflictivo, pero yo sabía que los chicos lo iban a terminar, siguieron viniendo y eso es muy importante. Siempre hay algo que puede salir mal, pero no me quedo en eso trato de mejorarlo. Siempre hay algo que rescato todos los años y es el compromiso de los alumnos ya sea realizando los murales o las muestras.